среда, 3 июня 2009 г.

Скончалась последняя пассажирка "Титаника"



Источник www.lenta.ru

________________________________________________________
В Великобритании в воскресенье на 98-м году жизни скончалась последняя пассажирка лайнера "Титаник" Миллвина Дин, сообщает BBC News со ссылкой на друзей умершей.

Дин умерла в доме престарелых в графстве Хэмпшир на юге Англии, где она жила последние годы. Миллвина Дин до сегодняшнего дня была единственным в мире живым человеком, который некогда был спасен с "Титаника". Всего уцелели примерно 700 из 2200 пассажиров судна.

На протяжении последних лет жизни Дин испытывала финансовые трудности - у нее не хватало денег на оплату своего пребывания в доме престарелых, которое обходилось пожилой женщине в 3 тысячи фунтов стерлингов ежемесячно.

Для того, чтобы выручить деньги, Миллвине Дин приходилось устраивать аукционы, на которых распродавались принадлежавшие ей вещи. Кроме того, материальную помощь Дин оказали актеры Леонардо ди Каприо и Кейт Уинслет, пожертвовавшие 30 тысяч долларов на оплату услуг дома престарелых.

В день кораблекрушения в 1912 году Миллвине Дин было 9 недель - она была самым юным пассажиром лайнера. На борту "Титаника" она находилась вместе со своими родителями и братом - отец Дин впоследствии погиб, а всем остальным членам семьи удалось спастись.

В силу своего юного на момент кораблекрушения возраста у Миллвины Дин не сохранилось воспоминаний о "Титанике". Тем не менее, по ее собственным словам, эта катастрофа сильно повлияла на ее жизнь. Как вспоминала Дин, если бы не "Титаник", она бы выросла в США, а не в Великобритании, куда ей пришлось вернуться после кораблекрушения.
________________________________________________________



По телеканалу НТВ сообщалось, что Миллвина Дин никогда не смотрела фильм "Титаник". Но не кажется ли вам, что это полный бред. Так это или нет навсегда останется для общественности тайной, но я убеждён, что последняя пассажирка "Титаника" смотрела и не раз фильм, об этом страшном кораблекрушении.  

Понимаю, что смотрела или не смотрела - это не самый важный вопрос. Но тем не менее, не стоит доносить до зрителя  неправдоподобную информацию, чтобы вызвать у него некое удивление, восторг...

А как вы считаете, ниши СМИ часто преувеличивают, чего-то недоговаривают, придают излишний трагизм новостям, которые они освещают?

вторник, 2 июня 2009 г.

Правомерность введения ЕГЭ и его объективность


В последнее время стали очень распространены статьи на тему ЕГЭ. Обсуждают плюсы и минусы, все "за" и "против" этого нововведения. Давайте задумаемся, разве ЕГЭ является нововведением? Да, что вы, этот способ проверки знаний существует в России с 2001 года. Раньше особых споров по поводу правомерности введения такого экзамена, вроде бы, не возникало. А с прошлого года по радио, телевидению, на различных форумах в интернете все подряд обсуждают ЕГЭ. А всё потому, что с 2008 года этот экзамен сдают выпускники всех школ России, в том числе Москвы. Естественно, москвичи ( сильные мира сего ), которым в большинстве своём это нововведение не по душе, взялись за дело, и началось... В этой статье и я выскажу своё мнение.Не хотелось бы, чтобы эта статья осталась никем не замеченной. Считаю, что основной её плюс в том, что сам автор ATATA-WORD является выпускником и уже испытал на собственной шкуре, что значит написать ЕГЭ. Точка зрения абитуриента по поводу объективности ЕГЭ такова...

Во-первых, поговорим о взятках.

В прежние времена дать взятку не составило бы ровным счётом никакого труда. Приходит Иван Иванов и вручает Тамаре Петровне скромненькую сумму, называет фамилию ученика и готово. По сути, экзамен уже сдан. То, что Тамара Петровна не откажется от взятки, дело само по себе очевидное. Разве учительница с зарплатой 8-10 или даже 4-5 тысяч рублей откажется от 15-20 тысяч? Да упаси Господь, конечно нет. Либо Тамаре Петровне придётся 10 лет ходить в одном костюме, отвечать на просьбы своих детей " У нас и так денег нет, живём от зарплаты до зарплаты", либо подавляя всякую совесть, брать взятки. Думаю, для 80% учителей выбор очевиден. Введение же ЕГЭ, на мой взгляд, сведёт к минимуму возможность подкупа. Во всяком случае я не видел никакой возможности дать взятку, когда сдавал ЕГЭ по информатике. Тем более не ясно, кому же её "вручать".

( подробнее о сдаче ЕГЭ читайте в статье "Cдача ЕГЭ по информатике" )



Далее обсудим задания этого экзамена.

Они действительно очень скучны и похожи друг на друга. В связи с этим и возникло понятие "натаскивание на ЕГЭ". Что это значит? "Натаскивание" подразумевает прорешевание бесконечного количества экзаменационных заданий, и все они "на одно лицо". Я и сам каждую неделю решаю различные варианты ЕГЭ с одинаковыми заданиями.

В школе дети перестали быть учениками, они больше не грызут гранит науки, они стали собачками, которым изо дня в день приходится решать одно и то же. Это, конечно, очень печально..

С другой стороны, предлагать на экзаменах олимпиадные задачи тоже глупо. Ну ни каждому дано решать задачи, требующие фантазии, выдумки и, безусловно, таланта.

Ещё одним моментом, который вызывает нарекания, является некорректность заданий и сожержание очевидных ошибок в нём. Допустим в задании С4 имеется явная ошибка ( так было у меня на ЕГЭ по информатике), но ни выпускники, ни организаторы не могут ничего сделать, заменить задания нельзя. Приходится решать так, как считаешь нужным. Конечно, это ужасно. Выпускник целый год целенаправленно готовится, приходит на экзамен и на тебе - в задании ошибка. Такие истории случаются постоянно, из года в год то рисунка нет, то данных недостаточно и так далее...

Москва и провинциальные города.

Пожалуй, основным достоинством ЕГЭ явяется один неоспоримый факт - с введением ЕГЭ шансы на поступление действительно умных школьников из городов и сёл в престижнейшие ВУЗы страны возросли. Это приводит к ликвидации диспропорции, к торжеству справедливости!

Вывод.

На вопрос "Быть или не быть" я всё-таки дал бы ответ "быть". Пусть в нашем обществе слышутся возглосы противников, что ЕГЭ - это зло, я всё-таки твёрдо уверен, что ЕГЭ - это добро. Пусть многие говорят, что ЕГЭ приведёт к массовой деградации населения, к разрухе в системе образования, я всё равно скажу "сегодня лучше чем вчера".

Согласны ли вы со мной? Высказывайте свои мнения в комментариях, будет интересно узнать мнение других людей. Делитесь своими мыслями и идеями.

воскресенье, 31 мая 2009 г.

Сдача ЕГЭ по информатике

Пару дней назад, а если быть более точным, то 26 мая по всей стране выпускники сдавали первые экзамены: биологию и информатику. Я же сдавал второй предмет, то есть информатику. В этой статье я более подробно расскажу о том, что нас ждало на экзамене, что пугало и волновало. Думаю, что эта статья будет особенно интересна тем читателям, которым в ближайшем будущем ещё только предстоит сдавать ЕГЭ. Ну, обо всём по порядку...

Во-первых, хочу сказать, что непосредственно перед экзаменом я практически не волновался. Это удивительно потому, что за год до ЕГЭ, то есть в начале учебного года я думал, что буду в последние дни перед ЕГЭ трястись от страха и невероятно сильно переживать. Однако, напротив, я нисколько не волновался, 25 мая совсем немного готовился и на следующий день пошёл на экзамен.

В 8:00 мы собрались в здании нашей родной гимназии, получили последние напутствия от директора и отправились в другую школу, потому что ЕГЭ все сдают в разных школах города. Приехали мы слишком рано и нам пришлось с 8:30 до 9:30 стоять в коридоре, ожидая начала экзамена. Затем вышла женщина и начала объявлять фамилии экзаменуемых и номера аудиторий. Так я попал в аудиторию №110, где помимо меня было всего 4 человека и 2 из них мои одноклассники. В этом нам, конечно, повезло. К тому же, нам попались удивительно добрые учителя, которые следили за порядком.

На часах 10:00, начинается экзамен: нам раздают конверты с заданиями, мы их распаковываем, заполняем все бланки и начинаем решать. Единственное, что мне действительно не понравилось – в задании С4 (то есть в самом последнем и самом сложном задании была ошибка). Мне сказали, что задания и их корректность не обсуждаются. Ну что ж, решал я так, как считал нужным. Организаторы сообщили, что после окончания ЕГЭ нужно написать комментарий по поводу этой ошибки, но, к сожалению, впопыхах я об этом совсем забыл. Времени на выполнение всех заданий отвели достаточно много – 4 часа. Но для меня и этого было мало, ещё бы минут 10-15, и я успел бы решить С4. А так, думается, там имеется ошибка.

Через 1-2 дня будут известны результаты, о которых я, естественно, сообщу. Если же мне за задание С4 не дадут ни одного балла, то обязательно подам апелляцию. Ну, вот ,вкратце, что может ожидать вас на ЕГЭ.

Я не стал говорить о том, можно ли было списать или позвонить кому-нибудь во время ЕГЭ, так как считаю, что это тема для отдельного разговора, вернее, для отдельной статьи, которая в ближайшее время будет опубликована в блоге ATATA-WORD . Также я подробнее изложу свою точку зрения по поводу правомерности введения ЕГЭ и его объективности. Надеюсь, вы не жалеете о тех 10 минутах, которые провели на этой страничке. Спасибо, не прощаюсь…

5 июня 2009

Вот и стали известны результаты. У меня 87 баллов и я очень доволен. Но всё равно пойду на апелляцию, потому что за задание С2 мне не дали ни одного балла, хотя я уверен в правильности своего решения. Я много написал по поводу С4, так вот мне за это задание дали 3 балла из 4-х возможных. Будущие выпускники, советую вам обратить внимание именно на это задание, оно может принести вам очень много баллов. После апелляции сообщу о конечных результатах...

6 июня 2009

Сходил на апелляцию, баллов мне, конечно, не добавили. Но тем не менее я сделал вывод, что на апелляции ходить надо. Хотя наши завучи постоянно нас отговаривают, говорят, что могут не только прибавить, но и снизить баллы. Да, это правда, что на апелляции могут снизить баллы, но на практике так практически никто не делает, это лишь единичные случаи. Гораздо чаще прибавляют, сегодня некоторым всё-таки добавили... Так что, мой вам совет - апеллируйте, не стесняйтесь, доказывайте свою правоту. Если даже вам не добавят баллы, вы всё равно увидите свою работу (вернее её копию), проверите правильно ли компьютер распознал ваши ответы в части А и В. Эксперты объяснят в чём вы ошиблись...


Скоро в блоге ATATA-WORD:
  • Правомерность введения ЕГЭ и его объективность;
  • Есть ли шансы списать или позвонить кому-нибудь во время экзамена.


суббота, 30 мая 2009 г.

А что будет дальше?

"Что будет дальше?"... Пожалуй, на данный момент это наиболлее важный для меня вопрос. 

"Что ожидает этот блог и его автора в будущем?"... Ответы на эти вопросы мы сможем узнать лишь по прошествии некоторого времени.

Надеюсь, что мысли и идеи, которые будут здесь изложены, окажутся интересными и , быть может, познавательными для вас...

В добрый путь, господа!

 

Мои интересы

Моя фотография
Основным и самым сильным моим увлечением является математика. Особенно меня интересует закон распределения простых чисел. Удивительно, но до сих пор нет ни одной формулы, позволяющей точно посчитать количество простых чисел. За это лето надеюсь прочитать книгу "Распределение простых чисел". Наверное, она добавит ясности в мои смутные знания.